“Impacto de la despoblación en los incendios forestales en España: distribución de la escuela primaria como posible indicador socioeconómico”

Un estudio de la Escuela de Montes explora la utilidad de la Escuela Rural como potencial indicador socioeconómico para evaluar el impacto ambiental del despoblamiento rural, a través de su relación con los incendios forestales en la provincia de Ávila durante casi 25 años

Leer artículo: https://doi.org/10.3390/f15111938)